Facultad Politécnica - Universidad Nacional de Asunción
Aranduka Vol. 5, nº 1 (Jul. 2014)
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particular la virtualización se dio en el área de
Gestión, para dos asignaturas: “Contabilidad
Financiera y Homologas” y “Administración y
Recursos Humanos”.
Elementos del Trabajo y metodología
Este artículo hace referencia a una experiencia
en la práctica en el entorno virtual de la Tutora
del Departamento de Gestión, Prof. Lic. Zulma
Demattei, en las asignaturas: “Contabilidad
Financiera y Homologas” y “Administración
y Recursos Humanos”. La primera dictada
en ocho carreras de la Facultad Politécnica de
la UNA en los dos periodos académicos de
la misma, mientras que la segunda es dictada
para la carrera de Ingeniería en Electrónica
de la mencionada Facultad, durante el
segundo periodo académico. En este sentido,
se presenta las asignaturas virtualizadas
en la plataforma Educa, considerando la
creación de contenidos elearning: 9 unidades
programáticas en “Contabilidad y homologas”,
9 actividades a distancia distribuidas en las 9
unidades, materiales de apoyo o de lecturas, el
cronograma; y 2 unidades en “Administración
y Recursos Humanos” que aglomera 12
unidades programáticas enfocadas en sus dos
temas principales que describe en el nombre
de la asignatura, estas dos unidades concentra
materiales de apoyo y lectura y 15 actividades.
Objetivo
1. Virtualizar cátedras de grado, disponibles
para estudiantes de la Facultad Politécnica-
UNA en aulas virtuales.
2. Unificar materiales de estudio a los que
intervienen en el proceso de enseñanza
aprendizaje, especialmente en aquellas
asignaturas que se desarrollan en varias
secciones (por poseer gran cantidad de
matriculados) en el turno mañana, tarde
y noche y que están a cargo de distintos
docentes. Contribuyendo así, a la sugerencia
del Departamento Académico, a fin de que
el estudiante pueda optar matricularse en la
sección que más le convenga con la seguridad
de que el material de estudio es la misma en
todas las secciones.
Fase de implementación
Durante el primer periodo del año 2013
la Facultad Politécnica me incluye en esta
modalidad de trabajo con el firme propósito de
homogeneizar una cátedra del Departamento
de Gestión, esta es: “Contabilidad Financiera
y Homologas”, que cuenta con ocho secciones
por año académico (seis en el primer periodo y
dos en el segundo) distribuidos en los tres turnos
(mañana, tarde y noche).
En ese sentido, he conversado con el Profesor
Lic. Miguel Ángel Lugo Bracho, quien tiene a su
cargo las secciones Tarde S (TQ), Noche B (NB)
y Noche C (NC), con el Profesor Lic. Carlos
Antonio López Núñez, quien tiene a su cargo las
secciones Tarde Q (TQ) y Mañana I (MI) y con
el Profesor Dr. Vicente Ramón Bracho, quien
tiene a su cargo la sección Mañana J (MJ), como
primera fase del proyecto, ya que existen cinco
profesores que llevan la misma asignatura en
diferentes secciones y periodos académicos.
Figura 1: Secciones habilitadas en el periodo
académico 2013 de la asignatura Contabilidad
Financiera y Homologas.
La propuesta consistió en la aglomeración y
creación de materiales digitales, de contenido
único en dos formatos estandarizados
(presentaciones .ppt y materiales de lectura .pdf)
para las secciones que ambos profesores llevan
adelante unificando las unidades programáticas
y reorganizando el orden en que se dictan las
mismas, y creando actividades al final de cada
unidad programática (nueve unidades); estas
actividades consistirían en: