Facultad Politécnica - Universidad Nacional de Asunción
Aranduka Vol. 5, nº 1 (Jul. 2014)
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• leer el material de estudio de la unidad
desarrollada y elaborar algún tipo de resumen
en base a unos requerimientos expuestos en
la actividad,
• responder en base al material de lectura a
foros de debate con temas propuestos en los
mismos.
Los profesores estuvieron de acuerdo con la
metodología propuesta (a finales de marzo
de 2013) y se planteó que a finales del mes
de noviembre del año 2013, se les entregaría
el trabajo completo de las siete unidades
programáticas en versión .ppt y versión .pdf,
además de todas las actividades generadas por
cada unidad, con el propósito de que estén de
acuerdo con el material generado y poder levantar
en el curso virtual generado en la plataforma de
aprendizaje Educa antes del inicio del próximo
periodo académico del 2014 (última semana de
febrero).
Todos los Profesores entrevistados
proporcionaron materiales digitales que
utilizaban en el desarrollo de su asignatura
(.ppt, .xls y .doc), así como algunas copias de
ejercitarios (impresos) y otros materiales a fin
de digitalizarlos y todos coincidían que el Libro
base utilizado para la cátedra es Contabilidad
Básica de Paulino Aguayo Caballero.
Por otro lado, el Departamento de E-learning
en el mes de agosto de 2013 me contacta con
el Profesor Lic. Adolfo Medina, quien tiene a su
cargo la cátedra de “Administración y Recursos
Humanos”.
En una primera entrevista con el mencionado
Profesor, el mismo me manifiesta su deseo de
virtualizar su cátedra en la plataforma Educa
e implementarlo a finales del mismo mes, el
Profesor proveyó sus materiales digitalizados
(.ppt y .doc) y conforme a éstos elaboramos
su esquema de aula virtual a fin de llevarla a
cabo en los próximos días de esa entrevista. La
propuesta fue organizar su aula por unidades
desarrolladas según su programa de estudio. Sin
embargo, el Profesor manifestó que las unidades
programáticas se desarrollan en dos temas
fundamentales, las cuales son: “Administración”
por un lado y por el otro “Recursos Humanos”.
Conforme a esto, se organizó y plasmó solo en
dos unidades el aula virtual de “Administración
y Recursos Humanos”, reuniendo en cada unidad
los materiales ajustados en presentaciones (.ppt)
y materiales de lectura (.pdf), cada unidad
presenta actividades consistentes en estudios
de casos que podrán desarrollarse luego de la
lectura de los materiales por unidad, fomentando
la participación, la lectura y la aplicación de los
contenidos en casos específicos por tema. Luego
hemos tenido varios encuentros para verificar el
aula y realizar los ajustes necesarios.
Fase de ejecución
La primera fase del aula virtual “Administración
y Recursos Humanos” fue presentada al titular de
la cátedra, con la presentación de la asignatura,
programa de estudio, planeamientos y la unidad
“Administración”; además de ponerse en
marcha en la última semana del mes de agosto
del año 2013, con los materiales digitalizados
y levantados en la plataforma Educa para
la utilización de los estudiantes. La primera
quincena del mes de setiembre fue presentada
con la misma metodología la última fase de este
curso con la unidad “Recursos Humanos”. Se le
presentó al Profesor titular explicándole toda la
metodología del aula y ya con el visto bueno del
mismo, se habilitó esta segunda parte. Durante
el periodo de implementación del aula se brindó
soporte al profesor a través de mensajería,
entrevistas, llamadas y a los estudiantes por
medio de mensajería de la plataforma.
La puesta en marcha del aula “Contabilidad
Financiera y Homologas” aun no se ha realizado,
se ha presentado a los Profesores que llevan la
cátedra y está en periodo de análisis y ajustes.
En febrero del 2014 está prevista la habilitación
de la misma una vez aprobada por todos los
docentes del área, y la tutoría será llevada a cabo
por la Lic. Zulma Demattei.
Productos
En la cátedra virtualizada “Administración y
Recursos Humanos”, se preparó 11 estudios de
casos como actividades de la unidad uno y 4
estudio de casos como actividades para la unidad
dos.
La cátedra “Contabilidad Financiera y
Homologas”, se encuentra en periodo de ajustes
y en ella se sintetizó nueve unidades, cada
una con una presentación de la unidad (.ppt),
materiales de apoyo y resúmenes en .pdf y banco
de ejercicios en .pdf, así como una actividad
que incluye ejercicios de aplicación y foros de
debate, está en proyecto un trabajo en línea para
trabajo práctico final del curso.