Facultad Politécnica - Universidad Nacional de Asunción

Aranduka Vol. 5, nº 1 (Jul. 2014) 

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el poco conocimiento que se tiene sobre la 

misma, la incomodidad de que las personas 

que le rodean no conozcan su casa de estudios 

y la falta total de información para los nuevos 

ingresantes que ofrece la misma.

5. Conclusiones y Recomendaciones
La realización de investigaciones de 

posicionamiento de la marca de una institución 

resulta oportuna a los efectos de tomar decisiones 

basadas en hechos empíricos con respecto

a las estrategias de captación y fidelización

del mercado objetivo. Lo ideal es que dicha 

investigación sea llevada a cabo cada cierto 

periodo (recomendablemente cada 5 años) ya que 

las necesidades del mercado cambian conforme 

transcurre el tiempo y ser consciente de esto 

resulta fundamental para la sobrevivencia de toda 

institución al momento de dar con el producto o 

servicio apropiado cuyo beneficio conduzca a la

satisfacción de dichas necesidades.
En el caso particular de la FP-UNA, se hace 

menester un adecuado plan de comunicación con 

el fin de mejorar la misma con los potenciales

estudiantes que aspirarían a alguna de sus

ofertas académicas. Su justificación radica en los

siguientes puntos:

• El desconocimiento de las carreras que ofrece

por parte del mercado objetivo, pudiendo 

resultar esto en un desaprovechamiento de 

continuar los estudios en una de las unidades 

académicas de la más prestigiosa casa de 

estudios optando por alguna otra carrera 

ofrecidas por otra unidad académica, o en el 

peor de los casos, por alguna de Universidades 

Privadas.

• La FP-UNA es más conocida a través

de la propagación boca en boca que por 

comunicación propia.

• No se identifican ciertas carreras como

pertenecientes a la FP-UNA. La ausencia 

comunicacional promocional de cada carrera 

genera la impopularidad de algunas con 

respecto a otras.

A modo de resolver la estudiada situación 

problemática en términos de comunicación 

se citan las siguientes posibles soluciones 

estratégicas:

• Intensificación de promoción de carreras

a estudiantes de instituciones educativas 

públicas y privadas de último año de la media 

con el acompañamiento de pegatinas de 

afiches alusivos a cada carrera y con el lema

“Politécnica solo hay UNA”.

• La maratón FP-UNA, de carácter competitivo

dirigida a estudiantes de 3er año de la media 

de instituciones educativas de Asunción y 

Gran Asunción. Pretende realizarse en las

instalaciones del Campus de la Universidad 

Nacional de Asunción, programada en 

Septiembre, durante la semana de la 

Exposición Tecnológica y Científica (ETyC).

Se busca fomentar la participación de jóvenes 

en actividades realizadas dentro de las 

inmediaciones del Campus de la UNA, con el 

fin de despertar el interés de conocer y formar

parte de ella.

• Radio Podcast o Podcasting: Es la distribución

de archivos de audio en formato MP3 que, 

mediante un sistema de sindicación, permite 

descargar estos archivos al ordenador o 

al teléfono celular. Estos archivos pueden 

ser programas radiales completos, debates, 

entrevistas, spots publicitarios. La Radio 

Aranduka con frecuencia modulada de 87.9 

MHz, perteneciente a la FPUNA, aún no 

cuenta con un servicio podcast disponible 

para la audiencia. Con su implementación, se 

podría:
- Grabación de spots publicitarios de la FP-

UNA disponibles en formato MP3 en la 

página de la radio para su descarga.

- Grabación de testimonios de estudiantes

ingresantes o postulantes, es decir, 

aquellos que aún se encuentran en el Curso 

Probatorio de Admisión para dar testimonio 

y sus pareceres respecto a la FP-UNA.

- Reforzamiento del espacio virtual en 

Facebook de la Radio Aranduka con 

contenido descargable. Por ejemplo, desde 

un perfil de SoundCloud perteneciente a la

FP-UNA.

6. Referencias bibliográficas

[1] CAPRIOTTI PERI, P. Branding Corporativo. 

Fundamentos para la gestión estratégica de la 

Identidad Corporativa, Colección Libros de la 

Empresa, Santiago, Chile, 2009.

[2] KOTLER, P.; ARMSTRONG, G. Marketing.

Versión para Latinoamérica (11a Edición), 

Pearson Education, México, México, 2007.

[3] PARAGUAY, Facultad Politécnica de la

Universidad Nacional de Asunción, FP-

UNA. Disponible en: http://www.pol.una.

py/?q=node/231