La Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA) fue escenario del XI Foro de Ética, bajo el lema “Espacios de la Inclusividad en la Educación Superior: Aportes para la Construcción de una Sociedad Más Inclusiva”. El evento reunió a expertos de diversas áreas para reflexionar y compartir experiencias sobre la inclusión, abordando desafíos y oportunidades tanto en el ámbito educativo como laboral.
El foro, realizado el jueves 24 de octubre del corriente en el Aula Magna de la FP-UNA, tuvo como objetivo generar un espacio de intercambio entre profesionales, destacando la necesidad de un enfoque inclusivo para la educación superior. Entre los temas centrales se abordaron la importancia de adecuar los procesos educativos hacia una inclusión efectiva, la innovación tecnológica como herramienta para la accesibilidad, y las prácticas laborales inclusivas como un ejemplo de responsabilidad social.
Fueron presentados una serie de ponencias a cargo de especialistas reconocidos en inclusión educativa y accesibilidad, tales como:
- «Adecuación curricular para la inclusión en la educación universitaria». Dra. Salvadora Giménez
- «Buenas prácticas de inclusión laboral en Casa Rica y Areté». Lic. Sady Bogado Benega
- «Innovación tecnológica y accesibilidad: Estrategias para la inclusión educativa». Lic. Ana Pereira Suhsner
- «Experiencias sobre ruedas». Ing. Aarón Zárate
- «Protocolo de Atención Integral de la FPUNA». Lic. Mariel Motta y Lic. Pedro Giménez
El evento también permitió a los asistentes participar en un espacio de preguntas e interacción con los panelistas, fomentando el diálogo en torno a las estrategias presentadas. La jornada concluyó con un resumen de las ponencias a cargo de la Prof. Marina Colmán, quien destacó la importancia de continuar trabajando de forma colaborativa para mejorar las prácticas inclusivas. El cierre del evento estuvo a cargo del Prof. Lic. Claudio Nil Barúa Acosta, Vicedecano de la FP-UNA y líder del Comité de Ética, quien reafirmó el compromiso de la facultad con los valores éticos y la inclusión en la educación.
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