
El jueves 26 de marzo se realizó un encuentro de socialización sobre el nuevo Sistema de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior por Fases, propuesto por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES).
La actividad fue organizada por la Coordinación de Evaluación de la Calidad de Programas de Posgrado, dependiente de la Dirección de Excelencia Institucional, y estuvo dirigida al Comité de Seguimiento del Plan de Mejoras del Doctorado y de la Maestría en Ciencias de la Computación.
El encuentro se llevó a cabo en la sala de sesiones de consejo directivo del Decanato de la FP-UNA, en el horario de 10:00 a 11:30 horas. Contó con la participación de los integrantes del Comité de Seguimiento: Prof. Dr. Horacio Andrés Legal Ayala, Prof. Dr. Cristian Ramón Cappo Araújo, Prof. Dr. Sebastián Alberto Grillo y la Lic. Mirza Aida Fleitas Zarza.
Por parte de la Dirección de Excelencia Institucional participaron el director, Prof. Dr. César Cabrera; la coordinadora de Evaluación de la Calidad de Programas de Posgrado, Mag. Lucía Helman; y la secretaria de la Dirección de Excelencia Institucional, Lic. Merly Barrios.
El encuentro tuvo como objetivo fortalecer el rol estratégico de los miembros del Comité de Seguimiento del Plan de Mejoras del Doctorado y de la Maestría en Ciencias de la Computación ante la Segunda Fase del Sistema de Evaluación por Fases, promoviendo una comprensión clara de los indicadores, estándares de cumplimiento y evidencias requeridas en este proceso.
La metodología desarrollada fue expositiva–participativa, lo que permitió a los participantes conocer en profundidad la nueva propuesta de evaluación, así como comprender la matriz de la Segunda Fase, en este contexto se identificaron los criterios sustantivos, relevantes y complementarios, además, se analizaron los indicadores y los estándares de cumplimiento de los mismos, conforme a los lineamientos establecidos por la ANEAES.
Como resultado del encuentro, se acordó continuar trabajando de manera articulada con miras a la presentación de los mencionados programas a la Segunda Fase del proceso de evaluación, identificando las evidencias necesarias y promoviendo su socialización con la comunidad académica.
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