Estudiantes de Ingeniería en Informática, Ingeniería en Sistemas de Producción y Licenciatura en Ciencias Informáticas diseñaron y desarrollaron desde sus asignaturas una experiencia interdisciplinaria de extensión.
En el marco del proyecto de extensión “Elaboración de Propuestas de Planificación Estratégica y Control de Gestión para una Startup como aporte a la sociedad”, la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción desarrolló el pasado 18 de setiembre en el Colegio Cristiano Sudamericano la “Startup Educativa: Experiencia de IA y Promoción de Carreras”.
La propuesta fue desarrollada por estudiantes de Ingeniería en Informática (IIN), Ingeniería en Sistemas de Producción (ISP) y Licenciatura en Ciencias Informáticas (LCIK), quienes trabajaron en el diseño y desarrollo de la experiencia desde sus respectivas asignaturas, con la orientación de la Prof. Zulma Demattei y la Prof. Leidy Ríos.
Desde las asignaturas Técnicas de Organización y Métodos de Ingeniería en Informática y Administración III de Licenciatura en Ciencias Informáticas, bajo la orientación de la Prof. Zulma Demattei, los estudiantes trabajaron en el diseño de la experiencia educativa, la organización de las estaciones, los procesos, procedimientos, materiales y dinámica del servicio.
Por su parte, desde Control de Gestión de Ingeniería en Sistemas de Producción, bajo la orientación de la Prof. Leidy Ríos, los estudiantes trabajaron en los componentes de planificación, seguimiento, evaluación y análisis de la experiencia.
De esta manera, los aprendizajes desarrollados en las aulas de las tres carreras se integraron en una experiencia concreta de extensión universitaria, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos en un contexto real y trabajar interdisciplinariamente en el diseño y ejecución de una propuesta dirigida a la comunidad.
Una experiencia práctica de Inteligencia Artificial
La jornada reunió a estudiantes de 1.º, 2.º y 3.º año de la Educación Media, además de docentes y directivos del colegio.
Los estudiantes recorrieron cuatro estaciones temáticas, acompañados por facilitadores universitarios:
- IA Generativa: creación de textos, imágenes y contenidos con Inteligencia Artificial.
- Alfabetización de Datos: datos, sesgos e identificación de información confiable.
- Ética en el uso de la IA: análisis de casos y dilemas vinculados con el uso responsable de estas herramientas.
- Prompts e Instrucciones: estrategias para formular mejores instrucciones y obtener mejores resultados.
Posteriormente, participaron de un espacio de Promoción de Carreras, donde conocieron las propuestas académicas, perfiles profesionales y ámbitos de aplicación de las carreras participantes de la Facultad Politécnica.
Un Kit de IA para docentes
La experiencia incorporó además una quinta estación exclusiva para docentes y directivos, denominada “Kit de IA”, orientada a mostrar aplicaciones de Inteligencia Artificial para la gestión educativa y el trabajo en el aula.
Además de la demostración, se proporcionaron metodologías y materiales ejecutables para su utilización directa, adaptación o implementación a menor escala en otras experiencias educativas, buscando que la propuesta pudiera continuar y replicarse en las aulas del colegio.
La jornada se inició con la bienvenida de docentes y directivos del Colegio Cristiano Sudamericano y culminó con una instancia de cierre y evaluación. Como parte del diseño de la experiencia, se aplicaron instrumentos previos y posteriores, permitiendo recopilar información para el seguimiento, análisis y mejora de la propuesta.
La actividad contó con el acompañamiento de la Prof. Ellen Méndez, docente de Extensión Universitaria, quien estuvo presente durante el desarrollo de la experiencia y acompañó su implementación como actividad de vinculación con la comunidad.
Del aula a la comunidad
La Startup Educativa constituye una experiencia de articulación entre docencia, extensión y trabajo interdisciplinario, en la que estudiantes de tres carreras diseñaron desde sus asignaturas una propuesta educativa y la llevaron a un contexto real.
La iniciativa permitió que los estudiantes universitarios aprendieran haciendo y compartieran lo aprendido, mientras los estudiantes, docentes y directivos del Colegio Cristiano Sudamericano tuvieron la oportunidad de experimentar con herramientas de Inteligencia Artificial, conocer sus aplicaciones en diferentes campos profesionales y acercarse a la oferta académica de la FP-UNA.
Visitas: 52
