
Durante los meses de enero y febrero de 2026, la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA) llevó a cabo con éxito una nueva edición de los Cursos de Verano, una iniciativa académica orientada a fortalecer la formación de su comunidad educativa y brindar oportunidades de actualización en diversas áreas del conocimiento.
La organización estuvo a cargo de la Dirección Académica, a través de la Coordinación de Apoyo Académico, y el desarrollo de los cursos fue realizado por los Departamentos de Enseñanza y los Laboratorios Académicos de la institución.
En total, se ofertaron 46 cursos en las áreas de Informática, Electrónica, Electricidad, Gestión y Ciencias Básicas, dirigidos a estudiantes, docentes y funcionarios de la FP-UNA. Las capacitaciones fueron impartidas por Auxiliares de Enseñanza de los diversos departamentos, quienes desarrollaron contenidos teóricos y prácticos enfocados en reforzar competencias académicas, promover el intercambio de conocimientos y apoyar el avance curricular de los participantes.

Las actividades se desarrollaron en modalidad virtual, a través de plataformas educativas institucionales, así como de forma presencial, utilizando los laboratorios académicos de las áreas de informática, electrónica y electricidad.
La convocatoria tuvo una respuesta positiva por parte de la comunidad educativa, alcanzando un total de 1.034 participantes. En cuanto a la distribución por dependencias, el Departamento de Enseñanza de Informática registró la mayor cantidad de inscriptos, con 458 participantes en 12 cursos. Le siguieron el Departamento de Enseñanza Electrónica y Electricidad, con 314 inscriptos en 15 cursos; el Departamento de Laboratorios Académicos, con 111 participantes en 10 cursos; el Departamento de Enseñanza de Gestión, con 99 inscriptos en 6 cursos; y el Departamento de Enseñanza de Ciencias Básicas, con 52 participantes en 3 cursos.
Con la realización de los Cursos de Verano 2026, la FP-UNA reafirma su compromiso con la formación continua, la excelencia académica y el acompañamiento permanente a su comunidad educativa, promoviendo espacios de aprendizaje que contribuyen al desarrollo integral de estudiantes, docentes y funcionarios.
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